（回答）続ける限り問題解決しないからです。 同和対策事業はなぜ行われたのでしょうか。 １９６５年の同和対策審議会答申では「道路お よび下排水路は一般に未整備で、保健衛生や火 災防止上危険などの点からも改善の余地が十分 にある。また路上の街灯設置…

（答え）逆効果です。大阪府民意識調査に結果が出ています。 「人権問題に関する府民意識調査報告書（分 析編）」が２０１２年に出されています。そこ では、人権学習について次のようにコメントさ れています。 ▼小学校、中学校、高校での学習が特に役に立…

（回答） 憲法の基本的人権の大切さがわかれば対処できます。教育は、基本的人権の主なものは教えなけれ ばいけません。現実に若者が直面している労働 基本権やパワハラについて、自己責任でなく社 会のありようの問題であることを教えることは 重要です。 …

（回答）消えつつある問題を教えれば、残すことになります。 教えることはやめましょう。子どもたちや市民の暮らしの中に部落問題は ありません。「部落」を意識して生活していま せん。どの調査結果を見ても、子どもが部落問 題に出会うのは学校の授業とい…

（１）部落問題とは封建時代の残り物です 江戸時代までの日本の封建社会は身分をもと にする社会でした。明治以後の日本の近代化の 中でも、地域社会の中では江戸時代の賤民身分 につながりがあるとされた一部の地域が差別さ れていました。これに対して、差…

平成２５年度第１回高槻市人権施策推進審議会会議録から（H２５年５月９日） 第６回高槻市人権意識調査に関して、神原氏たちがこの会議で語った妄言を拾い集めた。＊調査目的に相応したサンプリングを行う。・・合わせて、地域ごとにも違いがあると思うので…

カトリック年間第１５主日C年 ２０１３．７．１４ 福音朗読「ルカによる福音１０・２５〜３７）「良きサマリア人のたとえ」として有名な話である。 私的解釈を述べたい。 ユダヤ教の律法学者がイエスを試そうとして「何をしたら、永遠の命を受け継ぐことがで…

最適事業手法として、民活手法２案を選択するとしているが、以下の観点から反対である。最適事業手法としては、全て市の主導のもとに従来型手法で行うべきである。「民間にできることは民間に」という考えは、火葬場に関して間違った考え方である。火葬場は…

（１）はじめに H25.3発行となっているが、手元に届いたのが６月。報告書も３月にできあがって上記アンケート検討委員会に報告されているのだが。 いずれ泉南市のホームページに、報告書と概要版と議事録（発言内容は載るが、誰の発言かは伏せられる）に掲載…

教育委員会などが新任教員研修の一環として同和対策事業が行われた地域を特別に取り上げたフィールドワークなるものを今なお行っています。 「部落差別の現実に学ぶ‥・」と称して、新任教員にここが「部落」だと教え、部落解放同盟関係者を講師に招いて、現…

部落差別として将来あうものとしてあげられてきたものに、就職差別と結婚差別があります。就活の時代と言われる今日、就職差別を企業はできるのか、婚活の時代と言われ非婚化、未婚化が進む今日、結婚差別を本当にできるのかといえば、ほとんどありえないの…

一例として、２０１２年に大阪府泉南市が市民３０００人を対象に「泉南市くらしやすいまちづくりに関するアンケート調査」と称して行った問１７をあげます。問１７では、「あなたは同和地区出身者の友人や知人がいますか」と尋ね、さらに「家族・親族がいる…

１９６５年の部落解放同盟の分裂以後、中央本部派が従来の同和教育に対置させて提唱しはじめた教育。 １９６７年に結成された全国解放教育研究会の「会則」によると、「解放同盟の方針に沿い、解放教育の推進をはかる自主的な組織」であるとされ、「部落出身…

狭山事件を「差別裁判」として闘争をすすめてきた部落解放同盟が、１９７６年におこなった全国一斉の同盟休校闘争でとった戦術が始まりであり、小・中・高校の部落解放同盟関係者の児童・生徒に「自分は部落民です」と級友の前で宣言させることによって、差…

インターネットはコミュニケーションの輪を広げる便利な道具ですが、一方で、インターネットにより他人の人権を侵害する事件（人権侵犯事件）も発生してきました。 インターネット上で他人への誹謗中傷や無責任なうわさ、プライバシー情報を流すことは、人権…

「すべての学校園所で部落問題学習を」という主張は、幼稚園や保育所から、小・中学校では、教科書に書かれている以上の部落問題学習をせよというものです。 特別に部落問題学習を行うことは、「部落」以外の住民は，差別をする住民だという『罪の意識』を持…

暴力団体という典型例が、八鹿高校事件です。１９７４年１１月２２日、兵庫県立八鹿高等学校で、集団下校中の教職員約６０名を部落解放同盟の同盟員が学校に連れ戻して１３時間にわたり監禁、暴行し、教師４８名が負傷、うち２９名が重傷、１名が危篤となっ…

答えは、平成１３年１月２６日に総務省大臣官房地域改善対策室が、各都道府県自治体に通達した「今後の同和行政について」という、通達文を読めば，端的にわかります。 特別対策を終了し一般対策に移行する主な理由として、 （１）特別対策は、本来時限的な…

部落問題・部落差別でいう「部落」は、江戸時代の賤民身分の人々が暮らしていた集落の呼称です。明治時代になっても、江戸時代の旧身分秩序は、明治憲法、旧民法、旧戸籍法などの制度的不備により、不十分な解体しかなされなかったことが原因で、職業、結婚…

正規の加配で比較。大阪府下で、一番ひどいのが東大阪市であり、改善が全くされていない。旧同和加配がそのまま続いているのが実態である。 加配状況を比べてみる。 （小学校） （ ）は学級数に対する比率 １位 意岐部東小 ８学級で加配教員数５ （６２，５…

＊泉南市民の人権意識調査の一つの目的は経年変化である。前回調査と今回調査は経年変化を見る内容になっていないのが特徴である。まず、題名から異なる。＊様々な人権問題を取り上げ、その一つとして同和問題を取り上げていたが、今回は人権問題イコール同…

（１）はじめに ２月１５に開催された大阪府同和問題解決推進審議会に、旧同和対策事業対象地域のある１９市４町を対象とした実態把握データが資料提供された。これは、国勢調査データ（調査時期２０１１年）をもとにして、府が独自集計したものである。独自…

１、泉南市土地開発公社の問題点 泉南市は昭和４６年（１９７１年）に泉南市開発協会を設立し、昭和４８年（１９７４年）に泉南市土地開発公社を設立している。平成９年度（１９９７年）に泉南市は開発協会を解散し、資産を開発公社に継承している。 土地開…

＊このアンケートは、泉南市が考える特定の考え方を、市民が持っているとして、その特定の考え方の是非を市民に押しつけるものではないのか。 問１の人権問題に関する考え方の例だが、（８）結婚しないで子どもを産んでもよい（１２）男同士、女同士の結婚を…

（部落差別を解決させないとんでもアンケート）（１）はじめに 「くらしやすいまちづくり」、というタイトルで読み始めると、内容が同和問題アンケートであることは、誰にでも分かる。泉南市の人権施策（同和施策）に活用するためのアンケートであることは明…

（１）はじめに 特別措置法が終了して１０年、今年は府下各地の町づくりにかかわる見学をしてきた。各地の中には地区指定を拒否した地域も含まれる。町づくりにかかわって以下の３地域に分類されることが、あらためて確認された次第である。 見学の視点は、…

（１）はじめに 泉南市、泉南市教育委員会は、７年前樽井小学校校区を４分割して校区再編を進めようとした。 その主たる理由は、鳴滝第１小学校、鳴滝第２小学校の児童減少問題であった。もともと鳴滝地区には鳴滝小学校があり規模も適正であったのにもかか…

２０１２年１１月実施 （１）はじめに 泉南市人権推進部人権推進課は、１２月３日締め切りの上記アンケートを泉南市民に実施した。その内容は、主として同和問題に関するアンケートであり、同和問題解決になんら役立たないどころか、問題解決を遅らせるもの…

（１）はじめに ２０１２年度の大教組教研算数・数学分科会で大阪府学力調査算数問題（６ 年）の内容分析が行われた。http://www.pref.osaka.jp/shochugakko/h24hugakucho-jisshi/index.html 問題に関しては、上記の大阪府のホームページに載せられているの…

広辞苑では、差別＝分け隔て・違い・区別・理由なく劣ったものとして不平等に扱うこととある。 差別意識に関しては記述はなく、一般的に言葉の意味として明確な定義あるとは考えにくい。 忌避であるが、広い意味として、あるものや事柄について嫌って避ける…